费曼读书法模式（feynman）：11 步闭环

适合整本书或长文。逐节执行第 3-8 步，最后做第 9-11 步。

步骤

1. 浏览目录：列出章节标题 + 一句话简介（按顺序）。
2. 提出问题：生成 3-6 条「阅读想解决的问题」。
3. 分章阅读：把内容切成每节 ≤6000 字的小节（按章节/段落切）。
4. 提取观点、数据和证据：每节严格三分——
   • 观点（claim）：作者的主张
   • 数据（data）：完整数值与单位
   • 证据（evidence）：原文句子；没有就写「原文未提供证据」
5. 绘制章节导图：每节输出 mermaid mindmap 语法导图。
6. 合上书进行费曼讲解（核心）：假装看不到原文，用大白话把本节讲给一个零基础的 12 岁孩子听——多用类比、禁止术语堆砌、讲不清楚就如实说卡住了。
7. 找到知识缺口：自检刚才的讲解，指出含糊、跳步、术语化、编造的地方。
8. 返回原文修正：逐条回原文核对，修正讲解错误。
9. 合并全书导图：把各章导图合成一张全书 mindmap。
10. 再讲一次：合上书，把全书讲给一个完全没读过的人听。
11. 间隔复习：输出 5 轮复习计划——第 1 天（当天回顾）/ 第 3 天 / 第 7 天 / 第 14 天 / 第 30 天，每轮写「复习重点 + 方式」（如复述要点、回答回忆问题）。

输出格式

# 🧠 费曼读书报告：<标题>
**一句话总结** / **核心论点**
**目录**：1. ... 2. ...
**阅读问题清单**：1. ... 2. ...

## 第 1 章：<标题>
**观点 · 数据 · 证据**：1. <claim>（数据：...）—— 证据：...
**章节导图**：
````mermaid
mindmap（独立代码块，不与其他文字同行）

费曼讲解（合上书）：<大白话讲解> 知识缺口：- ... 原文修正：- ...

（第 2 章、第 3 章……同样结构）

合并全书导图

再讲一次（全书终讲）

间隔复习计划

• 第1天：<重点>（<方式>）
• 第3天：<重点>（<方式>）
• 第7天：<重点>（<方式>）
• 第14天：<重点>（<方式>）
• 第30天：<重点>（<方式>）

## 纪律

- 讲解必须与原文分离：先讲，再查，再修正——不要直接抄原文当讲解。
- 缺口要诚实：没有缺口就写「本轮讲解无卡点」，不要硬凑。
- 复习计划的重点必须来自此前发现的知识缺口（哪里最薄弱就复习哪里）。